肯定是鼓励 质疑更珍贵
2013年05月27日 14:57:30 来源:彭水苗族土家族自治县汉葭镇中学校——承办2013年课改展示活动总结 访问量：572次
肯定是鼓励 质疑更珍贵
——承办彭水县2013年课改展示活动总结
黄福怀
2013年5月20日，我校承办了彭水县2013年初中课改现场推进会暨卓越课堂大型展示活动。各部门的通力配合，各位相关班主任及教师的大力支持，活动取得了圆满成功。
从各方反馈的情况来看，我们的课改得到了各方的高度肯定与认可，他们一致认为，我们这种魅力课堂模式，学生得到了充分的展示，学生参与的机会多了，确实体现了学生是课堂的主人。活动后，我们及时召开了总结会，上课教师对课堂进行反思，教研组长对课堂进行概括点评，并将座谈会上各方的评价与意见进行了汇报。综合起来，有以下几方面：
1、平时是不是一直按照四环导学魅力课堂模式教学的?这样的追问比较多，作为我们参与课改的教师也要这样拷问自己。只有不断地追问与拷问，我们才会走得更远。课改不只是为了展示，而是要成为常态，唯常态才能久远。部分教师坚持下来了，可以从学生身上找到了成就感。2015级学生普遍比前两级学生课堂展示更大胆，语言表达、沟通交流能力更强。
2、这样的课堂知识是不是落到了实处。课堂上活跃了，学生活动多了，大家比较担心的是学生对知识的掌握是否得到落实，这样的学生在考试中又如何，会不会影响中考成绩。这些担心更是为我们课改提出了明确的方向，我们不但要课堂活跃，同时还要研究如何扎实？基础知识是必须要落实到位，训练到位的。课堂的活跃是激发学生兴趣，培养学生综合能力，而知识的扎实到位就要课外下些功夫。
3、课改是解放教师，还是解放学生？这是大家一直关注的问题，学生的活动代替了教师的讲解。教师是不是就成了虚设？答案是否定的。课改对教师要求更高了，学生在合作探讨的过程中会更生成许多你想不到的问题，教师备课就要更加充分，要有深厚的内功，才能自如应对学生生成的各种问题。教师只有庖丁解牛般本领，方可敢放能收。
4、细节决定成败，深度决定高度。我们的9堂课，大家都发现许多细节上的瑕疵。其实我以为细节上的一些问题多与自己常态教学有关。教学语言中的口头禅，习惯的一些动作，以及板书、教态等，有些不良习惯形成了，就得平时教学中有意去纠正，不是在一节公开课上就可以改变的。我们的课改得到了多方的肯定，但我们知道，我们才刚起步，未来的路更加艰难，我们必须要深入地去研究，才能走得更高更远。肯定是给我们的鼓励，真正让我们走得更远的是那些质疑的声音！
课改路漫漫，走出去了，我们又岂能回头？
编辑：黄福怀
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