2012年10月15日,汉葭中学21位教师在廖廷清、冯碧霜副校长带领下走进重庆市凤鸣山中学。汉葭中学的教师是带着观摩学习先进课堂组织教学、汲取课堂教学改革成功经验、理解生本教育核心课堂文化的诚挚态度走进重庆市凤鸣山中学的,在几天的时间里,完成了从迷惘到明晰,从困惑到释然,从怀疑到信任的心灵旅程。在这几天里,汉葭中学的教师没有一个不深入课堂潜心学习的,没有一个不深入教室亲身体验原生态课堂,没有一个不认真聆听经验丰富的凤鸣山中学教师的指导。无论是从课堂组织教学,班级管理,还是课堂文化,小组建设等,都成为汉葭中学教师观摩学习的基点,并在其中获得了宝贵的经验。


汉葭中学教师是一群爱学习的教师。他们走在哪里包里都有笔记本,有的教师几天学习中,笔记本都记完了。翻开那些笔记本,从那些只言片语里我们看出,丰富的教学管理经验呈现其间,从那些点滴的文字里我们看出,深刻的教育思想蕴含其中。从那些灵动的笔划里我们看出,心灵的感悟如春雨滋润干渴已久的大地,改革的种子已生根,等待着冲破阻碍,迎接阳光,为教育的天空洒下绿荫。

汉葭中学教师是一群爱思考的教师。他们走进凤鸣山中学的课堂,他们一边用眼观察,用耳聆听,一边用大脑思考,从形式到内容,从外延到内涵,从整体到局部,从课堂教学模式到理念,从思想到方法,无一不是他们思考的对象。一堂课的生成与过程,与教师的关系、学生的关系都是他们走进课堂的目标。他们除了去理解有良知的教育外,他们也去思考有思想的教育,也去思考有创意的教育,也从学校的文化发展、领导办学理念、社会对教育的期待等多方面来评价我们的学习,最后也谈到课堂教学改革要成功,单方面的努力是无足轻重的。这也将是汉葭中学课堂教学改革中要面临的一个考验,只有学校这一方面的努力改革能走多远,无从得知。但我们既走出了一步,就要迈出第二步、第三步,一直走下去,即使无法走到目的地,看看沿途的风景又何尝不可呢?


汉葭中学教师是一群有良知的教师。教育的真谛就是将一个人教育成为有良知的人,一个有良知的人才会对社会负责。教师不仅要对社会负责,还要对未来负责,所以先做一个有良知的教师,才会去做有良知的教育。汉葭中学教师便为实施有良知的教育而努力去学习,去改革,除了课堂形式的改革,还有自己思想的改革,所以,几天来,他们把学习当做自己的事来做,早出晚归,跟学生一起上课、放学,跟教师一起探讨。

我们不敢说他们是否已完成思想的涅槃,但精神的羽化确已悄然开始。